3月20日，寿宁县犀溪镇老年学校开学第一天，一堂“消化道常见病的防治”的远程教育课正在电子屏幕上播放，50多位老人正津津有味地看着，老人们不时低声与周边同学交流经验，露出恍然大悟的神情。

　　86岁的叶履祥是犀溪镇老年学校的学员。他告诉记者，自从有了远程教育课后，在家门口就能够听到很多名师的讲课，他一节课都不想落下。早些年他的身体状况一直不怎么理想，小毛病很多。听了远程教育课程后，了解了有关养生、健身的知识，获益良多。

　　犀溪镇老年学校校长缪真说，农村老人闲暇时间较多，经常三三两两坐在一起聊天、晒太阳，日子过得很是乏味。开展养生、健身之类的远程教育课程可以丰富老人的晚年生活，大家在一起学习、讨论，互相取长补短，所以，在农村开展这类课程，很受老年人欢迎。缪真还向记者展示了学校的课程表，有“食品安全与市民健康”“常见急症的自救互救”等。

　　据寿宁县老年大学校长连德仁介绍，在乡村办老年教育，存在学员集中不便、师资力量缺乏、教学资源不足等问题。为此，县老年大学、老教委除了定期组织老师下乡授课外，他们还依托分布在各乡镇的党员干部现代远程教育网、中小学远程教育网，于2012年创办老年远程教育收视点。目前已建立覆盖所有乡镇的收视点88个，开设30多门课程，学员有7121人，占全县60岁以上老年人口的16%。形成了县、乡、村(社区)三级老年远程教育体系。

　　同时，由于乡村老人的知识结构不同于城镇老人，因此对农村远程教育的内容，县老年大学根据乡镇特点，请县里各行各业的老师、专家，编写本县特色教材，刻成光盘供远程教育使用。有效提高农村老人的生活质量，提升老年教育服务能力，办好“老年人满意”的老年教育。

　　“为了保证教学质量，县老年大学还请资深退休教师、主任、副主任医师、党政机关退休干部等担任远程教育的教员，负责组织老人上课，解答疑难问题，并在每个期末收集老人们的意见建议等，改善教学方案。寿宁县在2015年被评为全国老年远程教育示范区，县老年大学被评为省级老年教育示范校。”寿宁县老年大学总辅导员吴寿雄介绍道。

　　“下一步，县老年大学将加强原有收视点的规范化建设，提升人们对老年教育重要性的认识。加大对老年教育的投入，改善办学条件。让更多的老年人参与进来，接受老年教育，丰富老年人的生活。”连德仁说。(闽东日报记者 缪星 龚键荣 通讯员 周茂金)