本报讯(刘黎明 叶允江)一幢建筑面积160多平方米的楼房屹立在操场旁，光线充足，里头不仅有宽敞的单间宿舍，而且还配套设有开水房、洗衣房、洗澡房、活动室、亲情室，连毛巾、牙刷等生活用品也无偿给学生配备。这是日前笔者在下党乡中学看到的一幕。
　　吴太娟，下党乡王坑村人，现就读于下党中学八年级，家里母亲残疾，父亲靠务农维持一家四口生计。此前，她租住在中学旁简陋的民房里。本学期开学时，老师通知她搬进学校宿舍。
　　“真的没想到变化来得这么突然。”幸福荡漾在吴太娟还略带羞涩的脸上，“我就带了换洗衣服，其他什么都没带，等于是‘拎包入住’。这里不仅为我节省了许多原来租在外面的开支，而且条件不知道比原来要好上多少倍。”
　　吴太娟的改变，源于近年来我县“扶贫先扶智”的发展理念和不断加大对教育事业的投入。
　　“寿宁农村还有不少贫困家庭，而且很多外出务工人员还留下不少留守儿童。”县教育局长张寿春说，为让这些贫困家庭学生和留守儿童有更好的学习生活条件，这几年，我县把建好寄宿制学校作为推进义务教育均衡发展的一项重要内容和保障，除了按照有关标准建设基本的食宿设施外，还附加要求做到“五个有”，即宿舍楼有开水房、洗衣房、洗澡房、活动室、亲情室，同时，免费给入住学生统一配置人手一套的被褥、餐饮等一应俱全的日常生活用品，让学生有个温暖的家。
　　“洗衣房里有洗衣机，洗澡房里有热腾腾的水，业余时间还可到活动室下棋、打乒乓球……”说起变化，与吴太娟一起入住的下党中学学生吴丽萍也如数家珍，尤其是宿舍楼里的“亲情室”，配置两台电脑，平常经老师许可，学生可与不在身边的父母进行视频沟通。吴丽萍说，她的父母常年在福州打工，这学期住进学校后，通过“亲情室”，她已与父母进行了两次“面对面”的交流，每次“见面”后，心里都是暖乎乎的。
　　2012年来至今，我县已先后投入资金5300多万元，建成像下党中学这样的农村初中及中心小学寄宿制学校20所，总面积达3.6万平方米，基本实现了各乡镇全覆盖，“拎包入住”的受益学生达上千人。
　　为保证建设资金，我县实施“教育优先”。2012—2014年，县财政经常性收入三年平均递增16.5%，而财政对教育拨款三年平均递增达25.2%。
　　张寿春表示，“拎包入住”式的寄宿制学校建设，不仅减轻了贫困家庭负担，而且极大改善了学生的学习生活条件，有利于学生更好地学习成长，对促进义务教育均衡发展大有裨益。全县上下将继续努力，让义务教育均衡发展成果更好惠及千家万户。